时间:2023-02-22 21:07:36 | 浏览:1000
孩子的创造力是最难培养的一种能力,伟人之所以成为伟人,一方面在于他给整个世界、整个人类作出了卓越贡献;另一方面在于他拥有卓越的创造能力。
长沙市有志记忆智能培训学校的杜有志老师认为孩子天生就拥有卓越的创造能力,只不过随着年龄的增大,见识的增长,他们理性思考的时间逐渐增加,使用灵感、依靠直觉创造的情况逐步减少。从全脑平衡的理论理解,就是左脑的使用频率已远远高于右脑,左右脑处于失衡状态。
因此,培养创造力的核心就是对孩子进行全脑开发,让孩子从小就学会左右脑平衡使用。那么怎么做呢?记忆大王杜有志老师介绍以下的几种方法,家长们可以试一下。
提高右脑的使用频率。如多让孩子听音乐、多陪孩子出去欣赏大自然、让孩子画画涂鸦等都能激发孩子的灵感和创造力。
认可孩子的“荒诞”故事。只要不与伦理道德相抵触,家长们不能随便的否定、批评、打断,要做的就是认真的聆听并给予认可。如果父母能理解,那么更进一步的做法是通过提问的方式逐步的引导他(她)。
陪孩子冥想。每天抽一段时候在隔音效果良好的房间陪孩子静静冥想能帮助孩子全脑开发,激发他(她)的灵感和创造力,同时还能锻炼孩子的心性。
陪孩子去大自然野餐。一家人带上丰富的食物去大自然野餐是一个非常好的全脑开发方式。闻着花香、欣赏美丽的风景、听着潺潺的水流声、抚摸着柔嫩的小花小草、吃着美味的食物,这些都充分调动了孩子的听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉,活跃了孩子的左右脑,激发他们的灵感。
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全脑开发”也叫“全人教育”,是以人脑为核心的整个身心功能的全面开发。按照人脑思维的规律和思维发展的规律,在教育教学过程中采用相应的内容、形式、方法、手段,训练学生的思维心理、思维形式、思维方法、思维器官,养成良好的思维习惯和思维品质,提高思
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1. Hello! (How do you do?) 你好!2. How are you?-I"m fine. Thank you. and you?你好吗?我很好。谢谢,你呢?3. Good morning / afternoon/eve