摘要：“迷宫”一词，是从希腊文演变过来的，传说古埃及金字塔藏有珍宝，为了防盗，里面就建成迷宫的结构，后来世界许多地方效仿古希腊，也都建起了迷宫。迷宫开始只是为了藏宝所用，随着社会的发展，逐渐变成娱乐性建筑。后来，当科学家们把它移植到纸上时，它就成...
“迷宫”一词，是从希腊文演变过来的，传说古埃及金字塔藏有珍宝，为了防盗，里面就建成迷宫的结构，后来世界许多地方效仿古希腊，也都建起了迷宫。迷宫开始只是为了藏宝所用，随着社会的发展，逐渐变成娱乐性建筑。后来，当科学家们把它移植到纸上时，它就成为一种纸上游戏，直至今日演变成健脑益智，开发幼儿思维、注意力的最佳游戏。
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2岁及2岁以上的孩子，常常对迷宫游戏表现出浓厚的兴趣，因为此时孩子已经具备了分析、辨别能力，善于发现新事物，且能注意到事物的微妙变化，
并能对事物的不同反应作出很好的判断。
迷宫游戏能够有效益智健脑、提高各种能力的游戏，在幼儿全神贯注走迷宫时，父母要抓住孩子智力的飞跃期，发挥其长处，增强孩子对事物的注意力。
家长在陪伴幼儿走迷宫的时候，可以将“迷宫理论”潜移默化地灌输给孩子：走一个迷宫，到达终点zui快的捷径是什么？秘诀就是不要从起点出发，
而是先找到终点，然后从终点开始倒退着走，这样顺藤摸瓜，避免走很多歧路。
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走迷宫游戏可以在孩子寻找出口的过程中，提升孩子的注意力、观察力、分辨能力、思维能力以及记忆能力。父母可以根据孩子的年龄特征，性格特征，来选取与之相符的迷宫游戏。如性格急躁的孩子可多走一些“神秘的教堂”、“迂回的庭院”式的迷宫，分辨力差的孩子多走一些“黄花阵”式的迷富，方向感差的孩子多走一些“送信路线”、“视错觉迷宫”，感官能力差的孩子多走一些“立体”式的迷宫等。
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